1． 相传第二次世界大战期间，盟军的商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻水手葬身海底，人们在生还者身上发现，他们都是些求生意志顽强的人。于是，库尔特•汉思等人创办了“阿伯德威”海上学校，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。

　　2． 第二次世界大战后，这种称为 Outward Bound 的训练方式在欧美逐渐被推广开来，它利用各种自然环境，通过各种精心设计的训练项目，把单纯的生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等，培训对象也进一步扩大。

　　3． 1941年，第一所 Outward Bound 训练中心在英国成立。

　　4． 20世纪90年代初，Outward Bound 的概念被引入到中国。

　　5． 近几年来 Outward Bound 在中国得到了迅速的发展，逐渐被列入国家机关、外企、大中型现代企业和不少私营企业的培训日程。

野外拓展课程的本质是体验式学习，它通过野外活动、交流感受、反思归纳最终演绎为在工作和生活中的应用。它紧紧围绕着团队成长的核心主题——适应环境与持续发展，通过趣味性的能动的经历促使人们学会积极的参与，充分使用个人和集体的能力来克服所面对的挑战。

　　野外拓展提供的是一个“隔离的环境”。在这里，参训者们无论是身体的还是心理上的常规的支持体系都不存在。每项方案都包含对个人与团队的挑战，比如攀岩、速降、溯溪、漂流、远足穿越等。这些活动是参加者的一种媒介，通过媒介他们可以了解他们自身，了解他们的同伴局限和潜力。

　　在野外，我们要学习怎样选择宿营地，如何搭帐篷，如何点燃篝火，如何辨别方向，同时还要学习掌握一些野外救护的知识。

某些时候，我们必须成为自己的医生、炊事员和向导。条件虽然有些艰苦，却能激励我们勇敢地面对挑战。一次野外拓展培训是对我们所经历过的工作和生活的总结、提炼与升华。

　“道远拓展体育”作为体育旅游体验式培训的倡导者，"野外拓展训练"采用现代管理培训和成人体验式行动学习的最新理念和方法，完全不同于传统的培训。作为一种体育旅游体验式培训，它不同于一般的户外活动。是针对企业的需求，根据企业内部存在的问题精心设计的课程。它不是娱乐，它是在娱乐中体验学习；它不是游戏，它是在游戏中模拟管理的情境；它不是竞技活动，它是在活动中检验参与者的管理技能；它也不是体能训练，它是在训练中磨炼团队情熵，培养个人和团队面对挑战的信心和勇气。

　　在生活与工作中，我们往往要面对很多机遇、作出许多抉择，作抉择需要的是勇气，把握机遇需要的是决心。但很多时候我们站在原地考虑所有的利弊，考虑了太多的“万一”，让机遇在我们犹豫不决之时与我们擦肩而过。拓展训练后，你就会发现其实生活中有些事情本来没有那么复杂，只是因为我们的心理负担太重，顾虑大多。